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榆阳:全面加快教育“追赶超越”步伐
作者:张利平 谢安发       来源:榆阳区人民政府       浏览次数:次      更新时间: 2017-02-17

2017年是实施榆阳教育“十三五”规划的重要之年,今年榆阳区将以改革创新为抓手,深入推进教育均衡发展、创新发展、协调发展、内涵发展、四项重点工程,全面加快教育“追赶超越”步伐,着力提升教育综合实力,为“十三五”率先在全市实现教育现代化奠定坚实基础。

加强保障建设,推动教育均衡发展

加快推进“三通两平台”建设,逐步实现农村教学点宽带网络全覆盖、网络教学环境全普及。区属中小学将全部建成录播室,乡镇中学以上学校全部建设校园网站(页),组织开展优秀网站评选活动,指导学校开展智慧校园创建工作。完善中小学实验教学管理平台,加强实验教学网上督查,实现实验教学管理信息化,仪器装备使用常态化。举办第三届“新媒体·新技术”应用大赛、微课制作大赛,全面提升教师信息技术应用能力和水平。

深化教育改革,推动教育创新发展

城乡中小学全面推行“语文主题学习”实验教学。认真督查实验教学开展情况,举办课堂教学成果展评活动和初中“语文主题学习”课堂教学大讲赛,培树一批实验教学名师和示范学校。指导学校研发特色实用校本资源,开好地校课程,小学开设和推广国学课程。举办“名师之路”进榆阳教学大讲堂活动,组织名优教师开展“帮扶支教”、“联片研修”、“送教下乡”和“名师大蓬车”等活动,高中学校稳步推进分层走班教学,组织开展课堂教学“新常态•大视导”活动,促进课改工作深入推进。

优化教育体系,推动教育协调发展

出台《榆阳区城乡学校发展共同体建设实施方案》,进一步创新共同体组建模式,扩大城乡共同体实施范围,全面推行“五个一体化”运行机制,带动薄弱学校提质发展。进一步健全交流轮岗保障机制,全面推行市区、城乡、片区和校际四级交流,扩大定向、自主、划片、选派交流人员规模,强化交流轮岗人员管理,有效盘活教师资源。在经费保障、师资补充、设备配置、校舍改造等方面优先满足村级小学和教学点,保障学校教育教学工作正常开展。充分发挥乡镇中心小学办学优势,实行捆绑式评价,加强教学点业务指导和师资培训,提升教学点办学水平。扩大薄弱学科质量监测范围,强化监测结果运用,促进基础学科均衡发展。继续巩固国家义务教育发展基本均衡区创建成果,推动义务教育优质均衡发展。

强化素质教育,推动教育内涵发展

深入推进素质教育“三个一”工程,大力实施学生全面发展“22111”项目,认真开展星期三下午“无课日”活动,积极开展戏曲戏剧进校园活动,全面推进“一校一品”、“一校多品”特色项目学校建设,积极开发特色社团校本资源,推动社团活动实现常态化、课程化和特色化,提高学生活动参与面和实效性。进一步加强美育工作,指导学校用好“新华美育”平台,推行“互联网+美育”教学模式,提高美育教学质量。认真组织学生进行体质健康和艺术素质测评,严格实行学校体育和艺术教育年度报告制度。全面落实学校体育工作三年行动计划,每天上午必须安排30分钟大课间活动,严格保证学生每天一小时体育锻炼时间,鼓励合理安排家庭“体育作业”。扎实开展“足球进校园”活动,年内力争创建2所全国校园足球特色学校。启动区属初中校园篮球联赛,举办全区中小学生运动会、首届青少年跆拳道大赛、第四届中小学生小主持人大赛、第六届中小学生信息技术操作大赛、第六届中小学生艺术节、第三十二届中小学生科技创新大赛等活动。

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