近日，崇文路街道结合党史学习教育，开展“我为群众办实事”系列实践活动成效显著。其中学院社区以党史学习教育为契机，引导党员干部当好群众的“服务员”，坚持以民生为重，找准为民办实事“三个点”，精准锁定才智巷“小巷管家”自治管理模式，为小巷居民办结一批民需、民诉、民盼实事，让小巷居民感受到党史学习教育实实在在的成效，成为街道党史学习教育“我为群众办实事”的样板工程。
一、访民情，找准“需求点”
在开展“我为群众办实事”实践活动中，社区始终怀着对人民群众的“殷殷情怀”，始终站在人民立场上想问题、办事情，深入巷道访民情，奔着小巷多年存在的环境卫生差、巷道坑洼、墙体老旧脱落、电线缠绕、偷盗频发等问题去，做到“真走”“真访”。通过“巡、访、做、报、记、奖”六字工作经，形成了俯下身子，与群众保持“同一身段”，走到群众中间，掏出“心窝子”，带着真诚、捧着真心、付出真情的干部工作作风，达到了懂民心、知民情、察民意。党员干部深入群众，与小巷居民交朋友，真心实意拉家常，从家长里短的小事入手、从房前屋后的实事入手，摸清、找准居民“需求点”，通过“我为群众办实事”实践活动，发动“双报到”单位，引入社会组织，引导居民成立“小巷管家”自治团队，由党员干部认领包干、限时解决，把为民办实事“办”到群众心坎上，推动党史学习教育为民办实事工作争标杆、做表率。
二、聚民心，找准“着眼点”
今年是中国共产党成立100周年，学院社区把党史学习教育课堂搬进才智巷“居民庭院”，邀请老党员、老干部每周为支部党员和小巷居民上一堂“红色庭院”党史学习教育党课。党课把“讲理论”与“讲故事”结合起来，把“提问题”与“找方法”结合起来，“谈身边人讲身边事，悟身边事教身边人”，形成“民事民提、民事民议、民事民决、民事民办、民事民评”的小巷自主服务管理模式，把党史学习教育“微党课”讲活，用“微课堂”撬动基层社会“大治理”，推动党史学习教育转化为“为民办实事”的实践行动。
三、出实招，找准“发力点”
在党史学习教育中，社区、“双报到”单位党员干部始终把“群众”放在心间，时刻想着群众、处处为着群众，把自己当成老百姓，履职践诺，明晰“我是谁”“为了谁”“依靠谁”，怀揣为群众办实事的举措，解民忧、纾民困，真切把服务群众工作落到实处。自党史学习教育开展以来，才智巷实施了微治理五大工程，即：环境卫士工程（整治院落、清理巷道乱堆乱放、摆放乱停乱放电动车、小黄车）、放心出行工程（硬化8条门前巷、划停车位）、美化靓化工程（粉刷巷道墙体、整治乱搭乱拉的线缆）、平安家园工程（安装技防监控系统、安装智能门禁系统）、点亮小巷工程（为主巷和小巷安装路灯），极大改善了才智巷片区硬件设施。
社区面对群众“急难愁盼”问题不回避、不敷衍，不怕丢面子、不怕担责任，始终把群众的“小事”当作“大事”，把为民办实事当成一种责任，心贴心、面对面，找准“需求点”“着眼点”“发力点”，对才智巷长久以来存在的“顽疾”“精准把脉”“对症下药”，实打实地解决了群众的操心事、烦心事、揪心事，把群众的“急难愁盼”解决在家门口，消除了群众后顾之忧，切实把群众的实事办好，好事办实。
陕公网安备 61080202000167
